LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2017

ANO OBRA

2017 (em construção)

ÁREA CONSTRUÍDA

2.400 m²

O projeto de requalificação da Escola da Vila – Unidade Vila Indiana compreende a adequação do espaço existente, visando a criação de um ambiente mais acessível, confortável e seguro para estudantes, equipe e demais usuários.

Foram propostas novas áreas de jardim, novo calçamento dos passeios, readequação das áreas de estar e criação de novas áreas cobertas, com especial destaque para a cobertura da quadra poliesportiva.

Tal cobertura é estruturada por um sistema metálico retrátil, cujas telhas metálicas em conjunto com painéis de policarbonato garantem tanto o isolamento termoacústico quanto a entrada de luz natural. Na parte interna, um forro de madeira acompanha o arqueado da cobertura, valorizando a forma definida, como também a ambientação da quadra para diversos eventos. Como fechamentos laterais, foram propostas venezianas de material transparente que garantem ventilação e iluminação natural adequadas, protegendo o interior de chuvas.

Nas áreas de lazer, além de soluções propostas para mobiliário e iluminação, tira-se partido do traçado orgânico existente para a criação de um percurso acessível, composto por pisos monolíticos em concreto pigmentado, de forma a acomodar com maior facilidade a geometria e raízes mais afloradas, além de conferir um caráter lúdico ao ambiente. Para cobrir os passeios internos, foi proposta uma cobertura tensionada, pensada a partir da preservação das copas das árvores existentes.

LOCAL

Presidente Prudente – SP

ANO DO PROJETO

2018

ÁREA DE PROJETO

8.650 m²

A proposta elaborada pela Levisky Arquitetos para o concurso lançado pelo SENAC Presidente Prudente para a expansão de suas instalações, a fim de abrigar novas demandas de seu programa educacional, tem como premissa a integração do volume existente com os novos acréscimos. A conexão é marcada pela inserção de um piso único unindo ambos os espaços, que se encontram através de uma ampla área de convivência e circulação.

Neste espaço coberto, porém aberto, composto por grandes vãos, propõe-se a ampliação e flexibilização das atividades desempenhadas pela instituição, com ambientes preparados para a integração, convivência e criatividade.

As premissas da sustentabilidade são incorporadas ao projeto, que prevê, por exemplo, a máxima manutenção das árvores existentes, ao se aproveitar a luz solar, e a conformação natural do terreno. Para garantir melhor eficiência operacional e atender ao programa proposto pelo SENAC, foram pensadas adequações de fluxos e setorização dos ambientes.

Proposta não vencedora

LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2011 | 2012

ANO OBRA

2018

ÁREA DO TERRENO

7.900 m²

ÁREA CONSTRUÍDA

26.000 m²

A maior unidade do Senac no estado de São Paulo nasceu com o propósito de, por um lado, ser um edifício tão adaptável às suas necessidades quanto os seus cursos se adaptam às rápidas mudanças do mercado de trabalho. Por outro, de contribuir como equipamento cultural para o bairro mais populoso da capital paulista, que sofre com a carência desse tipo de espaço e apresenta baixo desenvolvimento socioeconômico.

Para dar conta dessas demandas, o escritório criou um edifício flexível, de fácil manutenção e mobilidade graças ao trabalho realizado junto à equipe pedagógica, alinhando a arquitetura ao projeto educacional do Senac. A partir deste alinhamento de intenções, o projeto previu uma série de laboratórios específicos e de salas de aula convencionais. A integração feita por corredores e lounges, que se adaptam e assumem multifuncionalidades, estimulam o caráter pedagógico e educativo ao promover situações de encontros e trocas.

A transparência dos três blocos do complexo não apenas traz luz natural para o interior, como também é um convite a entrar para quem está fora. O apelo também é feito pelo térreo aberto do prédio principal, localizado em uma importante avenida do bairro. Da mesma forma, a biblioteca é aberta ao público geral, e uma praça de convivência conecta os três edifícios.

Para contribuir com a organização das atividades pedagógicas com uma estética lúdica, o escritório trabalhou intensamente com cores. A paleta aparece tanto no móbile gigante, pendurado no pé direito de 25 metros do edifício principal, criando brincadeira de cores e volumes, como na pintura de áreas correspondentes aos diferentes cursos. Esse agrupamento facilita o serviço dos colaboradores e o deslocamento dos alunos, contribuindo para a flexibilidade e adaptação dos espaços.

Ao oferecer uma experiência metasensorial, que mistura luzes, cores, volumes e espaços de interação, os edifícios contribuem para um aprendizado eficiente, conectado às necessidades atuais. Além disso, se abre para apropriação da comunidade local, carente de oportunidades de desenvolvimento pessoal e acesso à cultura.

Cityscape Awards 2018 • Categoria: Community, Culture e Tourism Project • Projeto Finalista

Fotos: Ana Mello e Pedro Mascaro

LOCAL

Bebedouro – SP

ANO DO PROJETO

2015

ANO OBRA

2018 (em construção)

ÁREA DO TERRENO

1.850 m²

ÁREA DE PROJETO

6.000 m²

Um projeto arquitetônico bem alinhado à proposta pedagógica da instituição é capaz de servir de apoio para transformar o ensino-aprendizagem. Por isso, a Levisky Arquitetos teve sua proposta vencedora do concurso para a nova unidade Senac na cidade de Bebedouro, interior paulista.

O projeto estabelece um grande ambiente de aprendizado que extrapola os limites da sala de aula. Através de espaços modulares que se adaptam a diferentes necessidades pedagógicas, possibilita atividades multidisciplinares, atende ao processo didático da instituição e cria uma experiência educacional estimulante dentro e fora das salas convencionais.

Ao despertar a curiosidade e estimular a criatividade, a solução arquitetônica une funcionalidade e design, convida a conhecer o complexo educacional e cultural, e a vivenciar os ambientes internos e externos.

Os espaços trazem uma estética lúdica que estimula a criatividade através de lounges multimídia; áreas para leitura, encontro e café, contemplação e convivência ao ar livre; biblioteca e nichos de estudos, além de garantir a realização de atividades multidisciplinares e simultâneas, com flexibilidade, acessibilidade e adaptabilidade conforme o uso pretendido.

LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2017 | 2018

ÁREA DE PROJETO

26.900 m²

O passado fabril de São Paulo, parte fundamental da identidade da maior cidade brasileira, continua registrado em diversas construções do início do século XX que foram cenário da industrialização do país. Comumente, nos deparamos com imóveis como estes, tombados como patrimônio histórico, em situação de abandono e inviabilidade econômica de recuperação e manutenção.

Com o objetivo de pautar a discussão de valorização do bem tomado junto aos órgãos de proteção do patrimônio histórico, associando restauro à implantação de novos usos, a Levisky Arquitetos desenvolveu um estudo de viabilidade para a transformação da antiga Tecelagem das Indústrias Reunidas Fábrica Matarazzo, construída nos anos 1930, em uma nova instituição de ensino.

A proposta prevê a preservação parcial do conjunto tombado, o restauro da edificação e a ampliação da área, para acomodar o programa do equipamento de ensino. A recuperação de seus vedos e estruturas, como registros da época, a ampliação do alcance do restauro e a requalificação pretendida, abriram de registro da memória construída em seus aspectos históricos, paisagísticos, técnicos e tecnológicos.

A nova edificação surge como um volume leve e transparente, um “prisma de vidro”, que cumpre papel fundamental de conexão entre as edificações do conjunto, criando um pátio interno ao complexo. Além de possibilitar o maior aproveitamento do imóvel, a acomodação de atividades contemporâneas, a valorização e sustentabilidade do bem tombado, que se insere como Escola-Museu.

LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2015 | 2016

ÁREA CONSTRUÍDA

2.000 m²

Fotos: Nathalie Artaxo

LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2012 | 2015

ÁREA DE PROJETO

51.500 m²

LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2017

ANO DA OBRA

2018

ÁREA DE PROJETO

1.590 m²

LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2015 | 2016

ÁREA DO TERRENO

50.000 m²

ÁREA CONSTRUÍDA

6.180 m²

O processo educativo não se restringe apenas às salas de aula, mas se expande em todos os espaços de uma instituição de ensino. Uma nova prática educacional pressupõe a ressignificação da utilização de espaços, a fim de garantir ambientes que atendam e contribuam para formulação de novos modelos.

Os novos modelos pedagógicos do Colégio Santa Cruz trouxeram à tona a necessidade de repensar ambientes, dentre eles, o ginásio esportivo e as áreas externas. Neste sentido, a Levisky Arquitetos propôs um projeto de reforma que contempla uma série de intervenções, que buscam criar espaços que estimulam e proporcionam experiências novas, dinâmicas, lúdicas e que se expandem para além dos limites das salas de aula.

O projeto do Ginásio Poliesportivo, em sintonia com as novas perspectivas pedagógicas, culturais e tecnológicas da instituição, previu a demolição do edifício existente, mantendo apenas o espaço de apoio operacional, e a construção de um novo edifício para abrigar novas modalidades esportivas, competições, festas escolares, entre outras funções. Ele ainda contempla novas salas de atividades esportivas organizadas por faixa etária, além de vestiários e outros apoios institucionais. Como as obras foram executadas durante o período letivo, com necessidade de utilização do ginásio, o escritório buscou soluções para uma construção em fases, rápida e seca.

A partir da observação das potencialidades do campus, uma área extensa e verde na zona oeste de São Paulo, o escritório propôs uma garagem subterrânea, eliminando assim a circulação e o estacionamento de veículos nas vias internas e transformando estes espaços em alamedas acessíveis com nova paginação de piso intertravado colorido, que conecta todos os blocos, além de ampliar as possibilidades de convívio e desenvolvimento de atividades pedagógicas ao ar livre.

Fotos: Acervo próprio

LOCAL

São Paulo

ANO DO PROJETO

2017

ÁREA DE PROJETO

3.500 m²

O aprendizado não está conectado apenas ao conteúdo, mas também ao espaço em que acontece e às interações que ele propicia. Buscando contribuir para uma educação transformadora, a Levisky Arquitetos apresentou um estudo para concurso da nova biblioteca no Colégio Santa Cruz, localizado na zona oeste da capital paulista.

A ideia que norteou o estudo foi a integração da biblioteca ao projeto pedagógico da escola, com flexibilidade para a criação de ambientes modulares, dinâmicos e aconchegantes, e a possibilidade de usos simultâneos. A partir disso, abrem-se as portas para novas formas de interação e aprendizagem, baseadas nos conceitos de coletividade, colaboração e sustentabilidade.

A proposta organiza o edifício em três pavimentos, setorizados por atividades e estímulos pretendidos. O térreo do edifício foi pensado para atividades coletivas e dinâmicas, devido à intensa circulação de pessoas e flexibilidade de espaços. Para estimular o estudo, a leitura e atividades que exigem mais silêncio e concentração, o pavimento superior foi concebido para abrigar o acervo da biblioteca e um espaço de permanência para pessoas sozinhas ou em pequenos grupos. A cobertura do prédio, por fim, foi pensada para permitir atividades de convivência, descanso, leitura coletiva, debate e aulas abertas em um ambiente ao ar livre.

Proposta não vencedora